El encuentro, el primero en que las Mesas de Educación Artística del Biobío trabajan de manera conjunta a nivel regional, reunió a seis establecimientos con formación artística especializada y a espacios culturales de la región para generar nuevas redes que fortalezcan la educación artística en el territorio.

Seis establecimientos educacionales con formación artística especializada y representantes de espacios culturales del Biobío se reunieron este miércoles en el Teatro Biobío, en el Encuentro Escuelas Artísticas Biobío 2026, una instancia de intercambio de experiencias y de nuevas oportunidades de vinculación para la educación artística en la región.

La actividad, que marca la primera vez que las Mesas de Educación Artística del Biobío desarrollan acciones conjuntas a nivel regional, se enmarca en la implementación territorial de la Política Nacional de Educación Artística 2024-2029, impulsada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y el Ministerio de Educación.

La jornada, organizada por las Mesas de Educación Artística de las provincias de Concepción y Biobío, con la colaboración del Teatro Biobío, convocó a equipos directivos, docentes y representantes de espacios culturales, así como a autoridades regionales del ámbito educativo, entre ellas el jefe del Departamento Provincial de Educación (DEPROV) de la provincia de Concepción, Andrés Ginouves Reyes. Cada establecimiento dio a conocer sus procesos formativos y los desafíos de su trabajo, mientras que los espacios culturales presentaron alternativas de vinculación con las escuelas.

Participaron la Escuela Profesor Alfonso Lloverás Cuevas, de Santa Bárbara; la Escuela República de Panamá, de Tomé; la Escuela Enrique Soro, de San Pedro de la Paz; la Escuela Isaías Guevara, de Lota; el Liceo Polivalente Mariano Latorre, de Curanilahue; y la Escuela Artística San Luis, de Contulmo.

"Las escuelas artísticas cumplen un rol fundamental en el desarrollo de las niñas, niños y jóvenes, y como Ministerio creemos que ese trabajo se potencia cuando se vincula con los espacios culturales de cada territorio. Instancias como esta nos permiten escuchar a las comunidades educativas y construir juntos caminos para que el arte y la cultura estén cada vez más presentes en la formación de los estudiantes", afirmó la seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Carolina Tapia.

Por su parte, Esteban Escobar, coordinador del Programa de Integración Escolar (PIE) de la Escuela Artística San Luis de Contulmo, destacó que la jornada es clave para el nuevo proyecto educativo del establecimiento. "Reunirnos con otros establecimientos y conocer otras realidades es fundamental para recuperar el sello artístico que la escuela tuvo desde 1998, pero que hace mucho tiempo no se trabajaba como tal", señaló.

Rubén Fernández, coordinador artístico del Liceo Polivalente Mariano Latorre de Curanilahue, valoró la apertura hacia otros actores del territorio. "Hacía bastante tiempo que las escuelas artísticas no se reunían. La educación artística no está encerrada solo en los establecimientos, y como escuelas podemos entrar en ese círculo de colaboración", expresó.

Desde los espacios culturales, Sebastián Rivas Lobos, de Balmaceda Arte Joven Biobío, resaltó la importancia de estas instancias para el trabajo en red. "Cuando uno conoce a las personas que están detrás de los proyectos, la gestión es más rápida y se levantan espacios de confianza entre quienes buscamos acercar las artes a la juventud y a las niñeces", sostuvo.

Uno de los momentos centrales fue un "Café del Mundo", metodología participativa en que los asistentes identificaron necesidades comunes y propusieron alternativas de trabajo conjunto, que luego fueron priorizadas y compartidas en un plenario.

La Política Nacional de Educación Artística busca fortalecer a las escuelas y liceos artísticos como modelos que potencien la formación artística temprana. Con este encuentro, las Mesas de Educación Artística del Biobío proyectan nuevas iniciativas de trabajo conjunto para 2027.